《弟子规》教案
作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《弟子规》教案，希望对大家有所帮助。
《弟子规》教案1教学目标：
1、让学生了解为什么要学习《弟子规》。
2、弟子规的大概内容是什么。
教学重点、难点：
1、 为什么要学习《弟子规》。
2、 弟子规的内容是什么。
教学内容：
学习《弟子规》的总序
“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”
一、讲解题目：
1、《弟子规》——先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。
2、老师念一句，学生重复一句。
3、老师念上句，学生念下句。
4、小组合作学习，比赛读
二、讲解内容：
弟子规—— 是（古代）小朋友必须要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。
圣人训—— 圣人是指古代有很高成就的人。比如 ……此处隐藏18038个字……，并且与家长一起来玩"人"字的游戏，巩固所学的知识。
《弟子规》教案15活动内容：好孩子经典启蒙诵读丛书――《弟子规》之三十一
活动目的：
1、通过课件，进一步帮助幼儿理解《弟子规》之三十一。
2、学习汉字“贵”、“洁”、“循”、“称”。
3、让幼儿学习用明快的节奏诵读课文，激发幼儿对中国丰富语言文化的兴趣。
活动准备：
1、课件、电脑一台。
2、大字卡、小字卡。
3、电子琴一架、音箱。
活动过程：
一、幼儿大声诵读《弟子规》
幼儿复习已学过的《弟子规》的内容。
二、让幼儿先欣赏《弟子规》之三十一。
三、学习汉字“贵”、“洁”、“循”、“称”。
“找字”游戏：教师出示所教内容中的一个字，让幼儿找找哪儿有这个字。
四、教师帮助幼儿理解、学习《弟子规》之三十一
（一）运用课件帮助
幼儿理解《弟子规》之三十一内容。
（二）幼儿学念《弟子规》之三十一。
1、请幼儿轮流当小老师来领读，（先单句、再2句、再4句）
2、学小古人
孩子模仿古人读书的样子：双手在胸前作捧书状，边念边摇头晃脑诵读。
3、接龙法。
即让幼儿自愿排成一排，每人念一句，看谁念得准、接得牢。
4、拼句法：
将《弟子规》之三十一内容的每个字单独分开，打乱顺序，让幼儿看看、拼拼，并把它念出来，不会的鼓励幼儿自己去寻求答案，可以看书检查，也可以向同伴请教。
五、幼儿学习用明快的节奏诵读课文。
