【精品】四年级的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1在我们的校园里，发生了许多事。有开心快乐的事，有伤心难过的事，还有令人后悔的事。我有一件很后悔的事。
有一天午饭后，广播里“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了起来。张老师捧着一堆试卷走进了教室，说：“同学们，今天我们要进行一次数学模拟考试，大家把桌子都拉开。”随后，张老师把试卷发了下来，同学们拿到试卷就开始认真地做了起来。只听见同学们“沙沙沙”的写字声，连一根针掉在地上都能听见。虽然教室里很安静，但我的内心是波澜起伏、焦虑的。
为什么我的内心是波澜起伏、焦虑的呢？因为数学是我最薄弱的一门学科，每次考试几乎都是七十分左右，偶尔考六十分或八十分上下。这次试卷上的题型有一些平时明明是做过的，但真的要再做一遍，我又犹豫不决了，心里很没底。唉，想想都后悔，为什么平时上课没有认真听课，为什么复习的时候没有把那些公式背得滚瓜烂熟呢？我每次都是当时记住了那个公式，但是，过了几天不看又忘了。还有一些易错题，明明都记在小本子上了，可同样的题目，稍微变化一下，我又搞糊涂了。唉！有句俗语说的好：书到用时方恨少。都怪自己数学书看的太少了，题目做的也太少了 ……此处隐藏1639个字……，耳朵罢工了。小主人想听音乐，但是什么也听不见。这可把他愁坏了。第五天，眼睛罢工了，小主人想看动画片，但眼前一片漆黑，什么也看不见。小主人难过的直流眼泪。
后来，大脑来劝说：“你们看看自己把小主人搞成什么样子了，小主人现在伤心极了。眼睛、嘴巴、鼻子，耳朵和舌头，你们都有自己的本领，都很厉害，少了哪一个都不行。”听了大脑的话，他们停止了争吵，羞愧的低下了头。
四年级的作文 篇6闹钟正在想小主人什么时候能带来一个小伙伴来陪他说说话，这时开门声传到闹钟的耳朵里。闹钟心里想：“小主人肯定带来了一个小伙伴，而且性格也是非常好的。”
很可惜闹钟只猜对了一半。就是小主人带来了一块手表。这块手表是一块智能手表，所以十分看不起人。
闹钟用百分之百的热情去给手表打招呼，而手表连看也没看一次闹钟。这让闹钟心中的一堆火像似给一盆凉水浇灭了似的。
以后闹钟一直在找一个合适的机会来和手表说话，手表一直不理他。
这天，手表也许是想和一个人说说话，然后就对闹钟说起自己是有哪些功能，是如何如何厉害啊之类的。
闹钟听完之后在心里想：“有一句古话是近朱者赤，近墨者黑，这样下去我会变得和手表一样吗？对了周六问一下毛笔爷爷我可怎么做。”
光阴似箭，日月如梭，仿佛一下子就到了周六。闹钟小心意意地走到毛笔爷爷家，对毛笔爷爷说出了自己的问题，毛笔爷爷对闹钟说：“你只要不和手表说话就可以了。”
几天后，手表因为小主人出去玩被弄坏了。小主人说：“就不修手表了。”
闹钟一听就马上对小主人求起了情，最后手表修好了，就万分感谢闹钟。于是他们俩成了一对特要好的朋友。
通过这个故事你知道了什么？
