【精华】四年级作文九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1在我的脑海里，有许许多多的往事令我难忘，但其中最难忘的一件事就是学骑自行车了。有一次，我们班流行骑自行车，我看见了，心里痒痒的，想着让父亲给我买一辆自行车。第二天，我便缠着父亲，让父亲给我买一辆自行车，父亲经不住我的死缠滥打，便答应给我买一辆自行车。
买回来之后，我便开始学骑自行车了。我父亲在我旁边教我怎么骑。父亲先教我如何上车，并且给我做了个示范。我见了，也做了一遍，但结果动作太慢，摔了下来。我父亲急忙过来把我扶了起来，并且告诉我动作要领，不久后，我已经能自如的上下自行车了
会上车之后，我便开始学骑自行车了。我经常看别人骑，觉的很容易，心想："这还不简单么。"我骑上车，刚准备动一下，手便拖离了方向盘，摔了个人仰马翻。这一摔可把我摔的哇哇叫，不过我并不泄气，又骑了起来。过了一会，我已经能摇摇晃晃的骑起来了。那时，我的心里面像吃了蜜一样甜，真想大叫"我会骑自行车了"。
这件事已经过去很长时间了，但是第一次骑自行车的景象我还是历历在目。
四年级作文 篇2老师，我想对您说，您为我们批改像小山一样的作业，为我们讲课，谢谢您老师!我代 ……此处隐藏3635个字……丁舞。语文老师表演了双节棍。我开始只对拉丁舞感兴趣。我心想：双节棍只不过就是一根棍子耍来耍去的，有什么好看的！可老师手中的双节棍在他的手下就像有一双翅膀一样，生龙活虎般舞动起来，仿佛整个身体都进入了双节棍。同学们目不转睛的看着老师表演双节棍，就连女生都鼓掌叫好。表演完了，同学们的掌声仍然没有停止，反而越来越热烈。我还听到同学们在议论：“老师玩的太好了，真帅！”“没有三四年怎么学的到这种程度？”
老师不仅喜欢双节棍，也很喜欢作文。我们只要一听到“作文”两字就头痛！而老师却不管我们的感受，只说作文。而且，老师却越说越“上瘾”。母亲节快到了，老师让我们写一篇作文，而且、必须要写母亲！听到“作文”二字，全班同学集体叫了一声：“又是作文！”当时我很纳闷，为什么要写母亲呢？老师告诉我，让我写妈妈的房间和我的房间之间隔的那扇窗。“妈妈为什么要隔那扇窗？那扇窗的含义又是什么？从中你懂得了什么道理......”在老师的指导下，我把《透过那扇窗》这篇作文写完了。原来，我们把作文写到正稿上去的那天正好是母亲节。老师还叫我们把这篇作文当作一封信送给妈妈。老师就是想给妈妈一个惊喜。这篇作文得到妈妈的夸奖。当时我很高兴，可我又不能忘记这件事中功劳最大的还是老师！通过这篇作文我觉得写作文，只要你认真写，其实就是那么简单！
你可别认为老师就只有这两种爱好。说起写字呀，那就更有的说了。比如毛笔字、空心字、硬笔字，他样样精通。在老师的带领下，我们的字也逐渐变好了。老师把字写的不错的同学还发了一张“优秀书法奖状”照片，上面写着“工工整整写字，堂堂正正做人！做大事从小字开始。”也许这句话就是我们长大后以后做大事的基础！
怎么样？你们是不是也很崇拜我们这个文武双全的老师呢？
