关于四年级作文六篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
我喜欢音乐，喜欢听歌，每当我听到老狼唱的《同桌的你》，我的脑海中第一个浮现的就是她——梁蔼珊，她成绩好，乐于助人，常常帮助有困难的同学。
她有一把乌黑浓密的长发，弯弯的眉毛下住着一双大大的的眼睛，能说会道的嘴巴，不说话的时候总是微微嘟起来，给别人的感觉是一个文静乖巧，但其实她是一个活泼的、有时候还笑里藏刀的不安分的女孩。虽然经常捉弄我，但是也常常帮助我。
记得那天，下午上科学课，我翻遍了书包都没找到科技书，才知道自己忘记带科技书了。科技老师可严厉了，知道我没带书本上课，肯定会被批评的，怎么办！怎么办！我如坐针毡。这时，我的同桌梁蔼珊关心地问：“俊熙，你怎么啦！”“我没带科技书，等下老师发现就死定了！”我担心地说。她把科技书放到桌子中间，说“我们共用一本书就行啦！”“好啊，谢谢您！”我好像抓到救命草一样，感激地说。
这时，科技课郭老师来到教室，让我们打开书本上课。因为我和她共用一本书，坐姿和眼睛跟其他同学不同，郭老师以为我们俩在开小差，走了过来，看到我们共用一本书后，问：“这本书是谁的？”我胆怯的说：“是梁蔼珊的。”我的话音刚落，梁蔼珊站起来说：“老师，这本书不是我的，是江俊熙的。”我想站起来跟郭老师说清楚书不是我的，但梁蔼珊拉了拉我的衣袖，示意让我不要再说话。郭老师说：“你为什么不带书上学？”“我不知道调课了。”梁葛珊低下头细声说。“那你就站着上课吧！”郭老师严肃地对她说。就这样，她被罚站了一堂课，我心里惭愧不已，同时也非常感激她在我无助的时候伸出手帮助我。
这就是我的同桌梁蔼珊，乐于助人、处处为他人着想的女汉子。
四年级作文 篇2
我的妈妈像世界上所有的`妈妈一样爱我，但妈妈的爱又和其他妈妈的不一样。她不仅能像城市妈妈一样给我织毛衣、做饭，而且能干农村妈妈的绝活：亲手为我设计缝制衣服、鞋子。还能像所有军人妈妈一样对我进行严格的养成训练，让我具有雷厉风行的作风。妈妈还能像老师一样，辅导我的学习。
妈妈对我的教育很讲究方法。记得小时候我特别爱吃零食，尤其是果冻布丁。因为妈妈纠缠不过我，就给我讲故事：在个做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛着淀粉做成的稀糊糊，看样子已经放了半个月了，缸上长满了白毛、红毛、绿毛。苍蝇成群结队在缸里觅食，蚊子唱着歌儿在缸上跳舞。污水在地上横流，长时间没洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鲜亮的布丁就要出锅了。从那以后，每次拿起布丁，我就会想起妈妈讲的故事，逐渐改掉了吃零食的坏习惯。
每次考完试，我会心事重重地跟妈妈讲我哪道题答错了，心里很难过。这时妈妈就会十分干脆地说：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。然后摸着我的脑袋和蔼可亲地说：“今后要认真一些，努力考好。现在，我长大了，妈妈不再事无巨细地照顾我，相反走在大街上，我是妈妈的保镖兼行李工。
妈妈用博大的爱伴我成长，她是世界上最好的妈妈。
四年级作文 篇3
叮零零……上课铃响了，同学们走到教室里端端正正地坐好了，老师笑咪咪地走进教室说：“同学们，这节课我们来玩个游戏——画鼻子，这个游戏的规则大家都知道，应该不用说了吧。”这时大家已兴起了小手，可老师说：“先从前门第一排的姚奎开始。”
姚奎兴高采烈地跑上了讲台，老师借了两根红领巾，把姚奎的眼睛蒙上了。他在原地转了三圈，姚奎又迷迷糊糊地向前走。突然，他停止了脚步，在画的人的旁边画了一个圈，他拿下红领巾，看了看大笑起来，边笑边跑。
这时，梁雪娇上去画鼻子了，她系上红领巾，开始她跑到陈虹宇的座位上，又慢慢地往后排走，幸亏有些同学把她拉上了讲台，不然就要在后墙的黑板上画一个圈或把脑袋撞到墙上，我差点把肚子就笑痛了。
该是我了，我面向要画的地方，转了几圈就一直向前走，我走着走着，文密把我拉到了讲台上，我又慢慢地往回走，文密又把我拉上了讲台，我的手感觉出前面是黑板，于是我用手摸了摸黑板，想摸出粉笔的痕迹，可怎么也摸不出来，于是我确定了一个地方，把圆圈画在了前面，我笑咪咪地拿下红领巾，才发现我把鼻子画到了画的那个人的旁边，我不好意思地下去了。李爽和文晴曼又闹了个大笑话……
呵呵，这节课玩得真开心！
四年级作文 篇4
做作业时，常常会看见那张在新疆喀纳斯登山的照片。每当遇到困难时看到它，霎时间，我会勇气倍增，浑身都是力量；遇到挫折时看到它，我会重拾信心，迅速走出阴影……每次看见这张照片，我总会浮想联篇……
这是在新疆的第四天了，我们来到喀纳斯，这里真不愧是“神的居住地”。雪峰倒映在喀纳斯湖里，无比美妙，湖水依然是清澈见底，水下的珊瑚，鹅卵石，鱼群……都能看见；野鸭在水上休息，一会儿潜到水底，一会儿又在另一个地方冒出来了，树林里鸟儿鸣声老远就听得见，喀纳斯的花儿开了，我们游人的心也醉了。
我们乘着渡船来到了湖对面的山上，繁花盛开，林茂草丰，我们跟着导游来到了一个阶梯旁。这个阶梯有一千六百多级！到顶，就可以一睹梦幻喀纳斯的全景图；不去，也可以省点力气。我心想，这个地方这么美，而且来新疆就是玩的，得好好游览一番。我下了决心，一定要登上顶峰！我们出发喽！
才到二百级阶梯的时候，我就上气不接下气，累得够呛，这里还可以返回，毕竟离起点不远。我想放弃，爸爸鼓励我：“千万不要退缩，不要放弃，要看美丽的风景，就要坚持下去！”于是，我在休息的亭子里休息了一会儿，继续跑；在靠近六百级台阶的时候，出现了一块告示牌：还有1000级，如有恐高症……的从此下，过度劳累者也请从此下去。我看到告示牌，又开始打退堂鼓了。爸爸又对我说：“没事，坚持就是胜利！加油，你一定能到顶的！”听了这话，我信心倍增，拼命地爬着，到了1200级的时候，远远地就看邮了瞭望塔，我更加努力了，300、200、150、50、30、10、1。耶，到了！我终于登上项端。我看着一片美丽的景色，心里无比自豪，做出了胜利的手势，“咔嚓！”时间定格在那一幕……
那张照片时刻鼓励着我：胜利，往往在再坚持一下的努力之中，在任何时候都不要放弃，有坚持不懈的毅力，也告诉了我，鼓劲，可以战胜一切困难和恐惧！
四年级作文 篇5
每个人都会有心目中的好老师，我心目中的老师是这样的。
她长着一头乌黑发亮的长发，经常扎着一条高高竖起的马尾辫，显得格外精神。她有一双会“说话”的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一张小巧玲珑但能说会道的嘴，把她衬托得更完美。
她很年轻，或许可以当我们的大姐姐。她不必太温柔，但不要太严厉，只要能让我们听她的话就行。她的声音不必很纤细，但不要太粗旷，要很动听，让大家愿意听她说话。她上课时是我们的老师，下课后是我们最好的朋友，和我们打成一片，她千万不要让人“难以接近”。
她不会经常拖课，不过有时也拖一些时间，至少要留给我们上厕所或者与伙伴聊聊天的时间。她布置的作业不会很多，就像我现在的老师们一样，虽然作业比较少，但每条都是“精华”。
我最希望她很幽默，让我们可以在课堂上轻松一下。当然，我也希望她和大家一起分享快乐，哪怕只是浅浅的一个微笑，也会让同学们倍感亲切。
她还很关心学生，而且从不偏心。在她眼里，每个学生都一样。如果某位同学犯了错误，她不会严厉地呵斥，因为心平气和地教育比瞪圆眼睛地教训要好很多。
当然，人是不会十全十美的，我们现在的老师已经是很优秀的啦！其实所有的老师都一样，都把他们无私的爱奉献给了每位同学。
这就是我心目中的老师。我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文400字我心目中的好老师
四年级作文 篇6
大自然的奥妙是数不胜数的，蚂蚁搬家表示要下雨了；雷声响之前会出现闪电；根据树的年轮可以判断出树的年龄……我观察的却是轻轻一脚就能踩死的蚂蚁。
那天，我去楼下玩，无意中瞧见了一条黑黑细细的“线”。走近一看，原来是蚂蚁在搬运食物啊！有的蚂蚁搬大食物，有的蚂蚁搬小食物，整个队伍齐心合力，搬运工作有条不紊的进行着。我拿起一块饼干，扳成两半，放在蚂蚁附近，心想：这么一块大家伙，看看你们能有什么办法搬走？过了一会儿，一只蚂蚁率先发现了饼干，它围着饼干绕了一圈，大概是在估量这个庞然大物到底有多大吧，接着它转身朝蚁群走去，快速地用头顶上的触角与其他的蚂蚁触碰，听老师说过，这是蚂蚁们交流的方式。不一会，就带来一大群蚂蚁，围着饼干，齐心协力把饼干往家的方向搬去。
等饼干快搬到家时，我突然内心有一个恶作剧的想法，把饼干拿了起来，再次放到起点，我想这下蚂蚁们肯定要泄气了吧。果然，蚂蚁们发现饼干不见了，到处寻找着饼干，几分钟后，蚂蚁们找到饼干又重新把它运回了家。
蚂蚁身上这种齐心协力，团结一致，永不放弃的精神，难道不值得我们学习吗？
