【热门】教育专业实习报告3篇
在不断进步的时代,越来越多的事务都会使用到报告,不同种类的报告具有不同的用途。你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编为大家整理的教育专业实习报告3篇,欢迎阅读与收藏。
教育专业实习报告 篇1匆匆的两个月在手指间漫过,回头翻看每一天,很幸运老师给了我们这次跟岗实习记得来xx的第一天,第一次看到那帮可爱的孩子,我并不感到害怕,反而,我很喜欢他们,他们虽然与普通小孩不一样,但他们看起来是那么单纯、可爱,他们是有特殊需要的孩子,他们更需要我们的关爱和帮助。在来这边之前,我总害怕自己适应不了,害怕自己无法与孩子沟通、相处。现在我不怕了,我知道虽然自己这方面的知识不多,现在也帮不了他们,但在跟岗实习期间,我会认真去学,尽自己最大的努力去学,帮助他们,以后帮助更多有特殊需要的孩子们。
实习的第一阶段,我被分到了单训组,跟到单训老师学习。刚开始是观模上课,也就是当辅助教师,那时觉得上课挺容易上的,不就是应用ABA回合操作教学法嘛,学好ABA,按照ABA理论来操作就好啦,还有最重要的一点是,跟孩子互动好,让孩子喜欢我们,那么你这些单训就很成功了。
实践证明也是如此。当观模了两个多星期,我的带教老师叫我上课时,那是我的第一节课,我一点都不紧张,轻轻松松的上完了一节课,这节课上得很好,出乎意料的好,得到了老师的认可。但小组课对我来说很难,是个很大的挑战。第一节课,我上得一蹋胡涂,都是匆匆忙忙 ……此处隐藏5560个字……
班主任工作给我最大的感受就是:班主任工作千头万绪,工作方法也是千差万别,形势和任务又在千变万化,需要我们不断总结行之有效的方法和经验,落实到班级工作中。我也曾看过一篇关于班主任工作的文章。文章中强调:面对一个全球化的新经济时代,面对一场世界性的教育转型,必然要带来“中国新教育风暴”。我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型,人们也由单位人向社会人转型──这就是新时代。当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型,一个教师的时代正在成为历史,一个全面呼唤“导师”的时代正在诞生,这就需要我国的教师再培训、再充电,培养拥有健康人格的人,是教育者必须面对的难题──这就是新教育。总之,班主任工作使我在教育学生的同时,也使自己受到启发。
总的来说,通过本次实习,我学到了很多书本上学不到的知识。不但收获了许多宝贵的教学经验,也学习到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的态度和行为。这短短的一个月中有欢笑、有泪水、有苦涩、有甜蜜;也有我的很多第一次:比如第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次当班主任、第一次有人叫我老师。这些酸甜苦辣,这些“第一次”都在我的人生中留下浓墨重彩的一笔,成为我人生中的一次难忘的经历、一笔宝贵的财富。同时在这次实习中,我也看到了自己的很多不足之处,比如在教学的过程中,知识的讲授没有突出难点、突破重点;对于学生的引导和课堂的调控还做得不是很好;专业知识不够扎实,知识面比较狭窄;教态方面也需要加以改进等等。所以,在今后的学习、生活中我一定会更加努力,虚心向前辈、向老师请教,不断提高自己的专业知识素养,加强教学实训,提高教学水平,为争取早日成为一名优秀的人民教师而奋斗。