《秋游》教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《秋游》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
《秋游》教学设计1教学目标
1．学会本课的12个生字，能读准多音字"累、冲"，理解25个新词语的意思。
2．能按照游览的顺序给课文分段，并说出各段的主要意思。
3．理解本课的主要写作特点，模仿第2自然段写一个总分语段。
4．能正确流利地朗读课文，背诵课文第3至7自然段。
5．培养学生热爱祖国首都北京的思想感情。
教学重点与难点
教学重点：继续按事情发展的顺序分段。在分段中能找出表示地点的词语作为分段标志，模仿第2自然段写一个总分语段。
教学难点：讨论分段和概括段落的主要意思。
第一课时
（一）教学目标
1．学会本课12个生字，理解新词；能正确认读多音字"累、冲"；能根据词语选择字义。
2．能抓住地点变换的词语进行分段，理解第1段的主要内容。
3．感受北京景山公园美丽的景色。
（二）教学过程
1．导入新课。
（1）板书课题：11秋游景山
（1）启发式谈话：同学们去过北京吗？是否游 ……此处隐藏22543个字……的舞台
事先准备好的歌曲，让幼儿自由表演和集体表演，歌曲、舞蹈、手语表演。
（4）万里长城
游戏规则：参加者围成一圈，向右转，双手搭住前面一人的双肩，要求所有人注意听一个口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐时坐下，叫走就走），听到后必须按口令做，否则受罚——表演节目一个。
（4）分享食物：
所有孩子共同围坐在一起共同分享食物。鼓励孩子与其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。
3、活动流程：观赏风景——参观桃花岛——组织游戏——休息分享点心——集中清点人数——集合后解散（交待家长及时接送幼儿，并让家长教育幼儿游玩要注意安全）
八、活动结束。
活动反思：秋天是美好的季节，丹桂飘香，菊香四溢，秋游活动旨在让幼儿亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓幼儿视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好的情感。通过这次活动让幼儿更加热爱大自然也更能体会到友情、师生情的美好！ 儿童是祖国的花朵，组织秋游这样的活动，有利于将学生送入社会这个环境，同时也使更多的人能够将目光注意到孩子的身上来，使社会能够做出许多有利于孩子成长的事情，这样也就为孩子的发展提供良好的环境。 自然是一本最好的教科书，孩子融入自然的美丽风光中，不仅可以陶冶情操，也提高了孩子的自然审美能力。因为自然所具有的美感，它包括崇高、壮丽、威严等等。当孩子在欣赏自然的时候，自然所蕴藏的美感会潜移默化的进入孩子的内心世界，也就为孩子的审美提供了关于崇高、壮丽等的审美意向。整个秋游活动，孩子都属于愉悦兴奋的状态。在最后结束时，我们还在桃花岛拍了张大合影，这一次的秋游将是孩子们心中最美的记忆！
