我和我的老师作文(15篇)
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我和我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和我的老师作文1“手握白色的粉笔，画出七色的彩虹。落下甜蜜的泪痕，孕育祖国的桃李。”老师！陪伴我五年的老师，今天让我和您一起回忆那温馨的岁月。
一直以来我性格开朗、活泼，最喜欢和老师打交道，正因为这样在我的心目中，老师有一个代名词，那就是朋友。我们无所不谈，每当我快乐的时候，就会与您一起分享；每当我伤心难过的时候，您会在一旁安慰我；每当我遇到困难的时候，您会帮助我排忧解难……我有时甚至感到无法失去您——我的知心朋友。
记得在一次活动中，我突间感到同学们对我十分冷漠，甚至有偏见，连我在班中最要好的朋友也对我置之不理。顿时，我像是变了一个人，那么孤僻，失去了往日的笑容。为了请求援助，我将内心的呼唤告诉了您，我一边诉说着，一边哭泣着。您不断的安慰我，让我坚强起来，那一段段激励的话语，使我感受到了您对我的关爱。当我再次面对现实时，那一切的不如意，都有了好转。一位同学告诉我，原来在事后，您与几位同学沟通过，了解了大家对我不理不睬的原因，并做了调解，所以才会有现在的好转。听到这儿，我心中一阵感动，泪水涌上心头。一天，您笑着问我，近日同学关系怎们样，我并没有一举道破那个秘密，而是含笑回答，很好。
我一直珍藏着这个秘密，它既是师生间的情意，又是朋友间的友谊。如果说这份情意向酿酒，味浓而易醉，那么这份友谊就像花香，淡雅且芬芳；如果说这份情意像秋雨，细腻又满怀诗意，那么这份友谊就像春雨潮湿又富有气质。感谢您对我的培育，我永远不会忘记的，我敬爱的韩老师！我最知心的朋友！谢谢！
我和我的老师作文2在一天放学的时候，我正在校门口等妈妈。
突然，一阵熟悉的声音从我耳边传来：“尹诗涵，你怎么还在这呀？”我一扭头，原来是我们的班主任樊老师。我说：“我在等妈妈。”老师说，不用等了，我给你妈妈打电话说一声，你和我们一起去吃饭吧。老师用温和的语气对我说。不用了，谢谢老师。说着，老师就给妈妈打了电话，谁知妈妈居然同意了。我就坐上了老师的电动车前往丰业广场。
到了以后，老师先带我去了一个名叫汉堡王的店里吃饭，老师问我想吃点什么，我就对老师说：随便点一些就行了。结果，老师就给我点了我最爱吃的汉堡、可乐、和鸡腿。这时，老师又对我说：快点吃吧！吃完了带你去看电影。“啊？看什么呀？”我问道。老师对我说：不用那么紧张，你妈妈已经同意过了。
到了电影院，我们买的是《疯狂动物城》的票。老师让我拿着票去换可乐，当我把可乐给老师的时候，老师给我看了一张照片，是我刚才在吃汉堡的图片，原来老师偷拍了我。
到了电影院，我们坐在倒数第二排。老师是不是还问我：“好看吗？”我每次都回答：“嗯，特别好看。”看到中间的时候，有一点演的让我们非常害怕，老师紧紧抓着我的手，我也紧紧抓着老师的手，相互鼓励，但我还是有点不好意思的。等电影结束后，妈妈来接我回家，我依依不舍的对老师说了再见。
到了教室节的时候，为了感谢老师，我亲手给老师做了一瓶用折纸折的小花送给老师。上面还有我对老师说的话：“感谢您对我那么关心，希望您喜欢我送的礼物。”果然，当我给老师的时候，老师果然很喜欢，我心里特别高兴。
樊老师是我们的好老师，是位很负责任的老师，我们都很喜欢她。
我和我的老师作文3我是天空中翱翔的风筝，是老师用那双有力的双手为我牵引方向。我是那孤怜的一滴水，是老师让我明白了团结的重要性。令我影响最深刻的还是苏老师。他教了我们一年半语文。苏老师长着一双炯炯有神的眼睛，戴着眼镜，眼镜底下仿佛闪烁着智慧耀眼的光芒。我们班同学对老师的印象非常好。
苏老师上课鼓励我们积极发言，自己本身也是非常幽默。几乎所有的同学都喜欢听苏老师讲课。我们的学习气氛一下子就被带动起来，许多同学喜欢上了语文这个科目。虽然有些同学作业会拖拉一些，但是学习成绩还是提升了一些，要知道我们班是非常有名的“学习最差班”之一。如果我们要用一个词语要形容苏老师上课的话，那绝对是妙趣横生。老师上课常常提起一些成语典故，我们听得津津有味。老师也提倡我们，全班轮流，每个人上课前讲一个故事。这样我们每天也能从中汲取一些知识，毕竟聚沙成塔、集腋成裘。
老师也时常会用书当作奖品，激励更多学习差的同学努力学习。令我们最难忘却的是，今年寒假前复习时，老师的脚特别不灵便，非常痛。但老师坚持来上课，每当看到老师那艰难的迈步，都不忍心地看下去。在那次考试完，老师休息了半个学期才来学校上课。在这半个学期中，我们班的许多同学都非常挂念他。这几天，我们不时地看到苏老师，有些同学都说老师变得年轻了许多。明天就是教师节，在这里祝愿苏老师能够身体健康，别再累坏了身体。
老师在我生病时的关心，在我难过时的鼓励，在我得奖时的鼓励这星星点点般的回忆，正如一场影片的播放，勾起了一段段真挚的回忆。
我和我的老师作文4眼间，六年过去了，我不禁感叹：时间过得真快，都要毕业了！是呀，时间是飞走了，但一点一滴的校园生活却被永远地挽留在我的脑海里。在我的学习生活中，一直有一位老师看着我从天真无邪的孩子蜕变成朝气蓬勃的少年，她就是令我非常尊敬的班主任张老师。
张老师之所以令我尊敬，是因为她不仅是我们的老师，给予我们甘露一样的知识；还是我们的一个大朋友，给予我们生活上的关心。她时常和我们一起做游戏，融入到我们欢乐的氛围中；时常在我们学习压力大时加一节课外活动，做到劳逸结合；时常给我们开班会，总结我们近期的各项表现；时常监督我们的各科成绩，要我们不做单科生。
张老师像我们的母亲一样，不但教我们知识，更关心我们的生活。其中给我印象最深的是我骨折的那一次。
那节是体育课，老师让我们自由活动，我不慎摔伤了胳膊，没想到却骨折了，当时我并不在意，觉得待一会就好了，可没想到越来越疼。最后找到了张老师。“张老师，我胳膊有点疼，是不是让我去趟医务室？”我勉强着说出话来，努力不让自己看起来很痛苦。“怎么了？”张老师想把我的手腕翻过来。但腕部传来的一阵疼痛——就像很多根针同时扎着，我叫出了声。“呦！孩子，怎么弄得？你这胳膊可都肿起来了！”张老师皱起了眉头，声音听起来很焦急，“这还去医务室？直接给你妈打电话，让她带你瞧瞧去！待会别再严重了！”她一边说着，一边掏出手机，寻找着我妈的电话号码。“试试能不能握拳。”张老师想知道我伤的有多重，“还好，还能握拳，下次小心点喂，是刘亿鑫妈妈吗？……”电话接通了。之后张老师还特地让一个同学把我送到门房等待我家长的到来……< ……此处隐藏4281个字……p>我和我的老师作文12
我从小就崇拜老师，崇拜这个光荣的职业，梦想着有一天，自己也能成为这崇高队伍的一员。从上学起，我就处处以老师为楷模，和我们一起度过了4个春秋的何老师就是一位我十分尊敬的老师。
何老师给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的脑海里，从那一刻起，我就对她产生了好感。
刚上一年级的我，很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题，即使非说不可的话，我的声音也像蚊子在说悄悄话一样，我自己既着急又无奈。何老师注意到了我，经常用她那双会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课时，何老师牵着我的小手告诉我：“好孩子，大声说话是勇敢的表现，你是勇敢的孩子，你能行！”她还时常和我开开玩笑，似乎想让我感觉与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。
语文课上，老师用期待的目光看着我，我低下头，又悄悄抬起眼皮，老是冲我微微一笑，还轻轻点了点头，我仿佛感到身上有一股力量，不由自主的举起了小手。“晓晓，请你回答。”我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确啊！再大声一点，让我们听得更清楚！”老师竖起大拇指鼓励我。我鼓足勇气，又大声重复一次。“晓晓的声音多好听啊！太棒了！”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声……
何老师就这样拉着我们的小手，把我们带入了一个又一个新的`教室。我还记得三年级时一次考试考砸了，何老师没有责怪我，而是安慰我，耐心地鼓励我，那循循善诱的话语如涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于，我又考回了96分的高分，那时我多么激动啊！
像春日拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博广，没有父爱的宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷地尊敬她、敬仰她。我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我最崇高的敬意！
我和我的老师作文13我，是一个胆小如鼠的一个人，上课不愿意回答问题；是因为我怕会答错，虽然老师说答错了没关系，但我仍然不敢举手，我，就是一个没信心的人。直到有一天……开学啦！开学啦！
我读上了三年级，同时，也换了新的老师——田老师。田老师长着一头乌黑乌黑的卷发，那么和蔼可亲，温柔可亲。她有一张樱桃小嘴，雪白的皮肤。记得有一天，办黑板报时，我被老师的言语深深地打动，使我找回了自信，找回了自我。那是一个阳光明媚的早晨，我进了教室，老师突然把我拉到了办公室，我手心里全是冷汗，不知老师拉我到办公室里来有何贵干。我的心默默地想着。只是，老师拿出一张洁白的纸。让我在上面画画，我本来就画不好，所以画得非常难看，我不禁脸红了起来。
这时，老师走过来激励我，鼓励我，在老师的陪同下，去请教了美术老师，老师就这样帮助我。我终于有了自信心，也让我找到了人生目标。她是我真正的朋友。后来，转学后，我常常想起田老师对我鼓励的言语，想起田老师那一天为我们一起操办的黑板报，而且，每每想起，总会有一阵感激。这位田老师当时激励我，鼓励我，自强、自信、自立，便在我的人生中展开。我想：她现在一定是正在倾注毕生精力的学生。我相信田老师是不会在艰难曲折的人生和教师专业上颓丧或者退却的，她是一位优秀的老师，当我失去信心，放弃，觉得前途艰难时，那鼓励的语言便在我耳畔响起。
是的，人的一生是自信的一生。只有敢于前进的人，才可能取得成功。在黑暗，觉得不见光明时，再信一回，也许就能看见光明；在放弃中，再信一回，也许就能挪开阻挡的石头；在冰天雪地的严寒中，在信一回，一定能够迎来春天的暖风——这，就是那位田老师给我的启迪。
我和我的老师作文14人们都说，学校的老师比课外班的老师更认真、更负责、待学生们更好，可我在英语补习班遇到的盖英老师却给我留下深刻的印象。
我是在报名处第一次听到这个名字的，第一次见到盖老师还是开课那天，她面带微笑，站在讲台前，用和蔼可亲的目光扫视一下每个同学，此时，我对她的好感油然而生——接下来她会在点名时对每一位同学报以真诚而又灿烂的微笑，而我的紧张完全在这春天般荡漾的微笑中融化了。盖老师在给我们做练习时会到每个同学桌前俯首查看，逐一指点，做对时她会微微点头轻声说：“好”。错误她会用那纤细的手指轻点错题处，提醒改正。当我们回答问题时，她从不插嘴，即使错误，她的脸上也从没有紧锁眉头。她的尊重、她的自信、她标准的发音、她的微笑……让我们难以忘怀。
直到我们都升入初中，她去教下一个六年级了，我们与她相处的时间只有短暂的半年，但是她给我留下的印象却深深印入脑海，时常浮现在眼前。
同样让我难忘的，还有我的启蒙老师刘亚军。
刘老师是我生命中的第一个老师，她教会了我很多，不仅仅是知识，还有做人的道理：自信、坚强与诚实……这些都是一般人所不能轻易给我的。记得那次我的手指划破了，当时我真的是吓坏了，刘老师捧着我的手就像捧着一样易碎的宝贝，或许也是从那时开始，我才真正体会到了什么叫老师像妈妈。其实我认为老师更像天使，她在你困惑的时候给你指明方向，在你自卑的时候给你鼓励安慰，在你骄傲的时候给你警告劝诫，在你成功的时候给你表扬动力。
我爱我的每一位老师，因为老师都希望他的学生成龙成凤。无论老师对我的表扬还是批评，都是为我有更大的进步，所以我要更感谢我所有的老师。希望我的每一位老师都能健康、快乐。
我和我的老师作文15成长的路上，是那么的漫长、艰难，但是成长路上那些陪伴着我们的人，此时此刻看来，又是多么的重要。我们牙牙学语，蹒跚学步，父母是我们的第一任老师，他们教我们怎么去用一双崭新的眼睛认识这个美好的世界。来到学校，她（他），是我们的第二任老师。她（他）教我们怎么在书海里遨游，怎么在书海中挑选那些更值得去学习的知识。我的老师，是黑夜中的蜡烛，燃烧着自己青葱岁月，教会我怎么在黑暗中行走。
一年前，她急匆匆地走进我们301班这个大家庭。踏上讲台的她，并没有我们想象中的那么严厉，取而代之的是那么温柔可亲，同学们一下子就喜欢上了这位新老师。她有一个好听又常见的姓：俞，我们都叫她俞老师。从此，这位俞老师的身影就深深地刻在了我们的心里。讲台上，那个勤勤恳恳付出的背影；运动场上，那个始终陪伴我们左右，给我们加油打气的背影。春夏秋冬，不知不觉，我们已经彼此陪伴走过了一年的时光。时光总是在不经意间流走，而我们的感情，也随着时间变得愈加深切。
记得那是去年的冬天，俞老师在学校不小心把脚扭伤了，当时我们大家都很担心她，既担心她的脚伤，又担心她会请病假离开我们。正当大家议论纷纷的时候，俞老师拄着拐杖走进了教室，这让我们很震撼，原来，她除了是我们心里那个和蔼可亲的老师，她更是一名坚强又负责任的好老师啊。听着语文课上那个熟悉的声音，带领着我们一起跟随课本去旅行，我们的心里倍感温暖。我们全班都欠俞老师一句：“谢谢您，您真的辛苦了！”
我和我的老师，我和我的俞老师。我永远记得她眼眸里闪现的灵动，我记得她眼里对我们的爱意，我更记得讲台上她对我们的付出。在未来的人生道路上，我还会遇到更多的老师，但是俞老师在我心里的位置，只有那一个。
