【荐】“漫画”老师作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的“漫画”老师作文，欢迎大家分享。
“漫画”老师作文1乍一看这个题目，我的脑子里就蹦出一个人来，哈哈！！她就是我四年级班主任——谢老师。谢老师长得很像蜡笔小新的妈妈——野园美伢，瘦瘦高高，顶着一头蓬松的方便面头发，高挺的鼻梁上架一副眼镜，讲课的时候，嘴巴就像机关枪一样，嗒嗒嗒嗒没完没了，走起路来风风火火……
谢老师是一位母亲、是校大队辅导员、也是我们的班主任——语文老师。工作量可想而知了，所以谢老师简直是矛盾体，既有超人三头六臂打怪兽一面，又有温柔可爱玲珑的心。让我给你们讲讲一二吧……
周一学校上早操，谢老师演讲的时候，使出了她的“金睛火眼”，站老远就看见曹恒轩在那“眉飞色舞”，她直接用话简好不留情点名批评了小曹同学，我们都很惊讶，谢老师好神啊！那么远都能看出同学心里的小九九，惊得我们各个目瞪口呆，吓得我们各个规规矩矩。
上课时谢老师又是那么的与众不同，每一次开场白她都会说：“亲爱的同学们，早上好！”然后会用她特有的嗓音，标准的普通话跟我们一起诵读：“早安太阳，早安新的一天，让我们用诗歌开启每一天……”
记忆中最深刻的是上网课《琥珀》，我们和谢老师一起朗诵了《开满鲜花的头》。如果头上不长头发，种满鲜花该是怎样的景色？一眼就可以看出，谁心地善良，谁心情悲伤。谢老师用纯美的诗歌，为我们打开了一扇文学窗户，让我们用美丽的眼睛看世界，让我们用心爱上诗歌，爱上诵读……
这就是我的中国版“野园美伢”~谢老师。我可是她的超级粉丝，喜欢她，没商量！你们喜欢吗？
“漫画”老师作文2我有一位语文老师，是一位饱读“兵法”的老师，没错——她就是周老师！
她是我四年级的语文老师，同时也肩负着副校长的光荣职位。我之所以说周老师是饱读“兵法”，是因为她在开学的时候把一整套惩罚方案笑眯眯的、不露声色的搬到了我们502全班同学头上。所谓新官上任三把火，第一把火把我们烧的晕头转向，于是又烧了第二把火——写作文、做试卷，前面那个小“KS”，三两下就被我解决了，而后面的，真是让我怀疑起了智商，地球人何苦为难地球人啊！第三把火是发射了一颗“糖衣炮弹”——学分币，学分币虽然好，可那要非常努力的好好学习才能得到。
这三把火真是“胡萝卜加大棒”啊，你说她没读过《孙子兵法》、《三十六计》？有些同学在私底下说周老师是恐龙，冉闵、石虎贾南风转世，但周老师并不是一个像石虎那样粗糙的人，她有长长的棕色头发，在额下，有一对又细又长，如柳叶一般的眉毛，再下面就是一双小而有神的眼睛，它总能发现优点与不足、正确和错误。下面小巧但笔挺的鼻子和在语文课上款款而谈的嘴。
她虽然有许多大招，但对我却不轻易出招，如果不是同学天天在抱怨，我一定会忘记那些可恶的“千页预习单”，“万斤作文纸”与她有关。她还十分的善解人意，有一次，我写了一篇作文，这篇作文我一改平时的幽默，写的十分伤感，洋洋洒洒的写了一千多字。周老师课上拿着我的作文纸，眼睛像激光一样穿过纸面到我心里。并且，也没有在大家面前读——这正合我意。
这就是我的四年级语文老师——周老师，一位饱读兵书，大招无数，但又善解人意的周老师。
“漫画”老师作文3众所周知，孙悟空会七十二变，我们的包老师也会变哦！
包老师在讲课的时候绘声绘色，有时还会变身，成为一位和卓别林一样的幽默大师。记得有一天下午，天气十分闷热，同学们上课的状态都不是很好，有一位男同学还在开小差。老师便笑着说：“有人正在坐飞机呢，还不是一般的飞机，是喷气式飞机呀，可快了哦！”这句话引起了我们的哄堂大笑。那位同学也害羞地笑了，赶紧收回心思认真听课。后半堂课，班上再没有一个人走神了。老师的幽默不仅让走神的同学回过神来，也让同学们紧张的精神得到了放松。
有时，包老师又不是这么幽默搞笑了，而是化身为一个“恶魔”，全身冒着青烟，每一个字变成狂风暴雨，电闪雷鸣环绕着我们。记得在本学期第一单元考完后，老师第一时间把试卷批改完了，铁着脸进了教室，一脸严肃地说：“暑假玩疯了吧？你们自己看看试卷，什么题都能错！唉，你们真是三天不打，上房揭瓦！把错题全给我订正好，再写上反思……”在包老师魔鬼式训练下，我们班同学很快调整好了状态，在期末又拿下全年级第一的好成绩！
有时包老师又化身为一位和蔼可亲的慈母，让同学们觉得十分温暖。同学有题目不会，她都会耐心地教导；有学生忘记带雨具，包老师总会亲自护送回家；有同学生病了，包老师总是嘘寒问暖……记得有一次，我感冒了。包老师上课时，总会用关切的眼神望着我，似乎在询问：“没事吧，能坚持吗？”一下课，她又走到我身边，帮我把水杯打开，温和地说：“多喝点温水，累了就趴在书桌上休息一下！”包老师还把自己的外套披在我身上，让我感受到阳光般的温暖……
这就是我的包老师，一位会七十二变的老师，我一定要好好学习，天天向上，让包老师少变成“恶魔”，多变成“开心果”！
“漫画”老师作文4张老师是一位幽默，而且是一个很有智慧的老师。她总能通过一件事告诉我们道理。让我们来看看她是怎样让我们知道做什么事一定要自己来探索。
张老师故作神秘地从柜子中拿出了一个白色袋子。我们都很好奇，老师袋子里有什么?我想：张老师的心里打着什么鬼主意呢?老师看着我们不直接告诉我们，而是卖了一个关子，说：“这里有软软的，也有尖尖的，你们想来试试吗?”我看着老师不怀好意的笑脸，怀疑老师这袋子里一定有鬼，我们都不敢轻举妄动。
一位男生鼓起勇气，站起来向张老师走过去。我想：他难道不怕里面有其他的东西，比如一只乌龟?但他丝毫没有想打退堂鼓的意思。当他把手伸进袋子里，同学们屏息凝视的看着他，时间仿佛时间停止了。这时那位同学的手没有继续往下升，似乎在想里面是不是有什么妖怪呢?他的神情有些凝重，张老师坏笑了一下，突然把袋子向那位同学猛地一伸，那位同学“啊啊啊!”的叫了起来。张老师还玩吓人的把戏，真可爱呀!那位同学小心翼翼的把手伸进去，不时喵了一眼张老师。终于他摸完了，似乎松了一口气，凝重的神情也消失了。
我看他神情如此轻松，我的胆子也大了起来。我向张老师走去，刚才的害怕也消失了许多。我把手伸进袋子，摸到了一个刺手的东西，像车轮，但不确定。我继续往下摸，摸到了一个滑滑的凹凸不平的东西，我想到了车子。我把手抽出来，走下讲台，坐在椅子上，看着张老师。张老师不告诉我们是什么东西，让我们自己摸索。张老师真是用心良苦啊!
同学们陆续摸完了袋子里的东西，心里也有了自己的答案。张老师开始一件件的解密。我想：一定会有玩具车子。一定要有车子啊!当张老师拿出玩 ……此处隐藏4217个字……的尺子。敬爱的高老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
或许，您有一天会布满皱纹，但在那天，在我们的心里，您的“足迹”依然年轻，那“足迹”就是牛对我们的教育。
我敬爱您，您是我们永远的老师，谢谢您对我们四年的教育。
“漫画”老师作文12卷曲的头发，高高的个子，圆圆的脸庞，皮肤白皙，乍一看，一副水出芙蓉般清新、自然、美丽的形象，但在这背后，是一张严厉的面孔。这就是我们班的语文老师——于老师。
于老师每次上课时，都会用富有诗意的语言讲解课文。那一次，我们正在学《桂花雨》这篇课文。于老师先声情并茂地朗读了一遍课文，在于老师的朗读声中，琦君与桂花树美好的情感仿佛就呈现在我们眼中。每当同学们起来回答问题，于老师都会含着笑容，倾听同学们的发言。于老师的笑容真是美丽啊！
可就在其他同学都在认真地听课时，我们班的“嘻哈二将”偷偷在底下说着闲话。这怎么躲得过于老师的“顺风耳”呢？只见于老师请“嘻哈二将”的同桌回答问题，好一个“醉翁之意不在酒”，周围的同学都感到压力倍增。可“嘻哈二将”还没有意识到自己的错误。这时候，于老师屏住呼吸，身上的怒火焚烧着周围的一切，脸上欢乐的表情已经开始凝固，突然抓起一根粉笔，那粉笔就像装上了导航系统一样，呼啸着砸向“大将”的桌子上，咣当一声，“大将”缩了一下，连忙推推“二将”，说：“别说了，于老师过来了！”“二将”抬起头来，忐忑不安，没了声音，马上坐得端端正正，一丝不苟地听课。可是已经晚了，“一阵风”吹过，“嘻哈二将”被揪了起来。下课少不了的，当然是一顿劈头盖脸的“痛骂”了。这时我们才领教了于老师的严厉。
教不严，师之惰，在于老师认真、严厉的面孔后面，是对全班同学深深的爱，在她的影响下，大家发生了巨大的变化，上课不开小差了，下课不“哪吒闹海”了，成绩迅速提高，于老师严厉的面孔上又露出了美丽的笑容。
“漫画”老师作文13我的“牛”老师
小作家：尹婧涵
有的老师是凶猛的“老虎”，有的老师是温柔的“绵羊”，也有的老师是严厉的“狮子”。而在我的心中，我的语文老师却是一头辛勤工作的“牛”！
她有一双雷达似的眼睛，谁要是上课讲小话、玩小动作，老师立马就会发现，并叫他起来回答问题。她有一张不大不小的嘴巴，说起话来有条有理，不紧不慢。头发带点微卷，我觉得胡老师披着头发比较好看。当然，扎起也是很好看的。
这天，有三节语文课。第一节先给我们考试，考试后因为下一节课也是语文课，下课时，老师顾不上休息就又开始给我们备课了。老师再三强调不要在教室或者过道上追打，可还是有同学在追打，就因为追打而产生了王立轩同学的伤痕。第二节课上课了，因为课间休息时发生了一件小事故，老师也顾不上讲课，而是再次详细的讲解安全问题，并批评了那两位同学，讲着讲着就下课了，就这样，一节课的时间就用完了。课间休息的时候，老师也顾不上休息，而是叫上这两位同学去办公室，继续强调了安全问题。别的老师都下班了，只有胡老师一个人坐在办公室，开着台灯，努力的改着试卷……胡老师严格的时候一点也不松懈。在批改生字本的时候，如果用圆珠笔涂起黑黑的，像鬼画画一样不干净，不整洁，胡老师就会立刻给他发下去，让他更正。如果更正后的还是一样不干净整洁，胡老师就会使出绝招“河东狮子吼”不用我说，你们也知道胡老师开始教育他了。
这就是我的“牛”老师，一个有责任心，让我们感到温暖的“牛”老师，我非常喜欢她！
“漫画”老师作文14我们的语文老师，本姓于，可他的所作所为使我们情不自禁地想到“严”这个词，于是，“严”老师声势浩大地出现我们面前。
之所以说“严”老师“严”，不是胡编乱造，信口开河的。而是有铁证如山的证据。就从写字上说吧，“严”老师是一个名副其实的强迫症患者。只要看见乱七八糟，丑出天际的字，她就全身上下没有一处不难受。有时还会大发雷霆。此时此刻的“严”老师已经把语文老师的影子丢得无影无踪，变成了一丝不苟，铁面无私的“包公”。一心一意地纠正某个同学的坐姿，然后就是：“站如松，坐如钟，字写不好以后谈何成为成功人士？看看人家颜真卿，柳公权。一点比较的余地都没有……”“严”老师这一串可以和唐僧一较高下的咒语。另无所不能，武力高强的孙悟空惨败于此，更何况这个普普通通的小学生呢？所以只好无话可说的降服。
如果你真的认为我们的“严”老师只有这样的“严”。那你可真的就是有眼无珠，有眼不识泰山了。在南关小学的五一班，总是听见起起伏伏，滔滔不绝的朗读声，听过之后，都会沉浸在朗诵的海洋中。可谁想，这连绵起伏的朗诵是经过一场“血风血雨”所提炼出来的。就在一个星期前，朗诵员成天早晨嬉戏打闹。下面的同学就更不用多说了，整个教室都充满了喧嚣，而这一切都被有一双敏锐的眼睛的“严”老师看得一清二楚。第二天，“严”老师大步流星走进教室，首先把朗诵员收拾了一个惨不忍睹，然后就开始一眼一板地亲自上阵，那郎朗的声音使我们听得如痴如醉，而我们也是更改自新，弃暗投明。第二个星期，别的班都是一头雾水，因为平时不务正业的五一班竟然轻而易举就拿到了来之不易的流动红旗。这不是轻而易举，而是所谓的“严师出高徒”以及努力的结晶。
“随风潜入夜，润物细无声。”严老师就是这样无声无息地把知识的种子散播进我们的心的田野，就是这样的一把火点燃了我们读书的热情，就是这样铁面无私地引导着我们，让我们茁壮成长。
“漫画”老师作文15“叮铃铃”上课铃响了。从教室外走进来一位老师。她的个子中等，长长的头发披散在肩膀上，脸上总挂着笑容，好像她的脸上画着一个大笑脸似的，摘也摘不掉，擦也擦不去，取也取不走。粗看她有点儿像北方人，可当你看到她那秀气的脸，就能猜出是位苏州女子。
她一开口，声音甜甜的、细细的、柔柔的，让人不由自主地就喜欢上了。每当有同学回答问题，令她满意时，她就用那甜甜的声音，配上笑嘻嘻的神情，咧开嘴，举起大拇指说：“verygood！给你点一万个赞。”引得同学们哈哈大笑。
那天英语课，吴老师正在讲台前讲课，突然发现有位同学在课桌底下摆弄他的手指。吴老师不紧不慢地走了过去，我还以为她要怒目圆睁、厉声呵斥，把那位同学臭骂一顿。“某某同学，你上课居然还玩手，知不知道课堂常规，去把八礼四仪重新背一遍……”我猜想滔滔不绝地长篇大论会由此开始。
谁知吴老师并没有发火，而是用那柔柔的声音说：“弟弟呀！你的手可真漂亮，不要自己一个人偷偷欣赏呀！给我们大家展示一下吧！大家欢迎不欢迎？”“欢迎，欢迎，热烈欢迎。”同学们在下面喊闹成一片，那声音犹如一头巨狮在吼叫，差点把房顶掀翻了。那位同学羞红了脸，认识到自己的错误，就此不好意思开小差了。
一场风波就这样解决了。吴老师就是用这种“手段”对付我们班那群调皮鬼的，也是用这样的“法子”来激励我们学习。那柔柔的声音活跃了上课的气氛，使得我们更加喜欢上英语课了。作为一名老师，她并没有因为上课是一件严肃的事，而让同学们在枯燥乏味的课堂模式中学习，却是用这样的妙法子带领我们遨游在知识的海洋里。你说，这法子妙不妙呀？
